10.3969/j.issn.1008-6811.2005.03.018
电力机车专业"N+1"教学的回顾和前瞻
本文介绍了电力机车专业产学合作教育的有效途径--专业"N+1"教学模式,全面回顾了电力机车专业"N+1"教学的实践历程,分析了目前专业"N+1"教学存在的问题和不足,提出了今后的努力方向和注意事项,对本专业和其他专业实施"N+1"教学有一定的指导和借鉴意义.
电力机车专业、"N+1"教学、产学合作教育、教育模式
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U2(铁路运输)
2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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