10.3969/j.issn.1008-6811.2005.03.004
高职高专作文教学刍议
高职高专作文教学应从扩大阅读量;协调好文体之间的关系;多让学生参与等方面入手,激发学生写作潜能,提高作文教学的质量.
阅读量、应用文体、学生参与
17
G64;G71(高等教育)
2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
9-10
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10.3969/j.issn.1008-6811.2005.03.004
阅读量、应用文体、学生参与
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G64;G71(高等教育)
2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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