10.3969/j.issn.1008-6811.2003.02.005
关于培养学生环境意识的思考
环境意识是环境行为的先导,影响和指导着人们的行为准则和规范.提高学生环境意识是环境教育的核心,对防止环境恶化和促进可持续发展具有深远的意义.化学教学渗透环境意识培养内容,发挥教师在环境意识培养上的主导作用,让环境意识培养对象积极参与,是解决环境问题,实施可持续发展战略的客观要求.
培养、环境意识、可持续发展
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G64(高等教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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