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10.3969/j.issn.1008-6811.2001.03.021

《电子线路》中重要知识点的教法改革

引用
@@ <电子线路>中电子器件、放大电路基础部分,基本概念较多,原理也比较抽象.另外,从<电工>到<电子线路>,学生学习上还存在一个思维方式的转变问题.所以这一部分学生理解、掌握起来比较困难,是<电子线路>这一课程的重点与难点.如何解决这一问题呢?我认为很重要的一方面就是有赖于教师既准确、清楚又简洁、形象、重点突出的课堂讲解.本人多年从事<电子线路>的教学,现就一些具体问题的教法改革谈一点心得体会.

电子线路、知识点、转变问题、学生学习、心得体会、思维方式、课堂讲解、教法改革、基础部分、基本概念、放大电路、电子器件、原理、形象、生理、课程、教学、教师、电工

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G42(教学理论)

2006-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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郑州铁路职业技术学院学报

1008-6811

41-1299/Z

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2001,13(3)

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