10.3969/j.issn.1671-2684.2023.29.019
班主任开展班级心理危机预防工作的策略
在学校心理危机预防与干预工作中,班主任承担着非常重要的角色.班主任需要掌握心理危机预防知识,加强对学生日常表现的观察,及时发现可能存在心理危机的学生并进行重点关注.适时与学生进行沟通,提供适合学生需求的帮助,与家长达成联盟,共同支持学生,及时转介进一步展开专业心理评估,从而更好地帮助存在心理危机的学生转危为机.
心理危机、心理观察员、沟通方法
G44(教育心理学)
2023-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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