10.3969/j.issn.1671-2684.2023.27.010
雨中"大林"——初中生"面对欺凌我有方"主题心理课
[活动背景]
当前,校园欺凌事件频发,对被欺凌学生的身心健康发展造成了负面影响,甚至导致严重心理创伤.被欺凌者大多性格内向、敏感、懦弱、封闭、孤僻,反抗能力差,自我保护意识薄弱,被欺凌后,不敢向教师、家长求助,而是选择自己默默承受.因此,激发被欺凌学生身上的能量去应对欺凌非常有必要.
被欺凌者、"3I"策略、形体雕塑技术、绘画、艺术性表达
G44(教育心理学)
2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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