10.3969/j.issn.1671-2684.2023.25.016
喜欢"出手"的顽童——小学生攻击性行为的个案辅导
在小学生群体中,攻击性行为经常发生,常表现为打人、言语辱骂、抢占或破坏他人物品,人际孤立等.这些行为既会造成当事人自身发展不良,如人际关系紧张,还会带来班级秩序混乱,家校矛盾.一名二年级小学生经常对同学实施攻击行为,引起同学家长的不满,班主任多次教育不见效果.心理教师主动干预,联系班主任和家长配合,以行为疗法为主,辅助运用表达性心理疗法、家庭疗法加以辅导,引导学生加强自我认识,学会转移宣泄情绪的方式,逐步改善其不良行为.
攻击性行为、人际关系、自我认识、情绪调节
G44(教育心理学)
2023-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
55-58
