10.3969/j.issn.1671-2684.2023.14.013
处理焦虑,重塑关系 ——本土化移空技术在社交焦虑女生辅导中的应用
小升初后,环境、学习、同伴的变化,以及长期不良的家庭互动模式,导致一位初一年级女生人际关系紧张,心情低落,睡眠质量差.心理教师在充分倾听与共情基础上与她建立工作同盟,运用本土化移空技术帮助其克服社交焦虑,用萨提亚家庭治疗促进家庭亲子沟通,助其重塑良好人际关系.
社交焦虑、移空技术、沟通姿态
G44(教育心理学)
福建省教育科学十四五规划立项课题;厦门市教育科学十四五规划立项课题
2023-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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