10.3969/j.issn.1671-2684.2023.13.015
咬指甲的男孩 ——叙事疗法在儿童行为矫正辅导中的应用
一个8岁男孩出现了反复啃咬指甲的行为,对其生活造成了比较严重的影响.咨询师运用叙事疗法中的外化和命名技术,引导他将问题与自己分开,重新看待问题,缓解了焦虑情绪;为他赋能,激发他解决问题的积极性,学会与问题相处,并找到了科学应对的方法,效果较好.
叙事疗法、外化技术、心理辅导
G44(教育心理学)
2023-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
57-60
