10.3969/j.issn.1671-2684.2022.35.014
我不想颓废,但我没有方向 ——初中生不自信与学业问题的个案辅导
生涯规划可以帮助学生实现个人潜能的发挥和幸福生活的满足,可以运用生涯规划技术对学业困难的学生进行干预.心理教师通过潜能测评技术帮助来访学生搭建兴趣、潜能、人格的优势模型,找到来访学生的最佳发展优势领域,激活来访学生内在的力量,引导来访学生发现生命的意义,积极面对学习和生活,最终学业和自信都得到了明显的提升.
生涯规划、职业兴趣、生命意义
G44(教育心理学)
2022-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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