10.3969/j.issn.1671-2684.2022.33.003
小学生心理素质与抑郁的关系:焦虑的中介作用及家庭亲密度的调节作用
为探讨心理素质对小学生抑郁的影响及作用机制,采用小学生心理素质量表、病人健康问卷抑郁量表、七项广泛性焦虑障碍量表和家庭亲密度量表对四川省3713名小学生进行问卷调查.结果显示:(1)小学生心理素质与抑郁显著负相关;(2)在控制性别、年龄、是否为独生子女后,心理素质不仅直接预测小学生抑郁,还通过焦虑的中介作用间接预测抑郁;(3)心理素质和焦虑的关系受到家庭亲密度的调节,家庭亲密度调节了焦虑中介作用的前半段路径.结论:焦虑在小学生心理素质与抑郁的关系中起部分中介作用,且焦虑的中介作用受到家庭亲密度的调节.
心理素质、抑郁、焦虑、家庭亲密度、小学生
G44(教育心理学)
2022-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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