10.3969/j.issn.1671-2684.2022.27.003
高中生生涯发展量表的编制及信效度检验
为了给高中生生涯发展测量提供工具,经过两次测量与分析,编制了高中生生涯发展量表.方法:在访谈的基础上编制高中生生涯发展初测量表题目.之后,对474名高中生进行第一次施测,做项目分析和探索性因子分析.另外选取517名高中生进行第二次施测,做验证性因子分析以及内部一致性信度、分半信度、内容效度、结构效度和效标关联效度检验.结果显示:所编制的高中生生涯发展量表由26道题目构成,包括生涯意识、自我认知、外部探索、生涯决策和生涯管理五个维度;信度检验发现,高中生生涯发展总量表和各维度的内部一致性信度良好;效标检验提示,量表具有良好的内容效度、结构效度和效标关联效度.结论:所编制的高中生生涯发展量表结构清晰,具有良好的信度和效度,可以作为衡量高中生生涯发展状况的工具.
高中生生涯发展量表、信度、效度、本土化
G44(教育心理学)
广西民族教育发展研究中心课题2020MJYB003
2022-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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