10.3969/j.issn.1671-2684.2022.26.020
"双减"中的家长之"位"与家长之"为"
作为"双减"改革的重要相关方,家长如何认知这一政策并在正确认知下采取科学行动,对"双减"政策的成功实施具有重要的意义.家长之"位"包含理解"双减"是促进教育公平的重要途径,理解"双减"不是一蹴而就的事情,真正深刻认识到何谓孩子的成长,透彻体悟家长对孩子教育具有无可替代的作用等方面的内容;家长之"为"包含提升家长育才的境界,树立全面发展的理念,建立有效的亲子关系,提高家校沟通的能力等方面的内涵.家长只有"位"与"为"都做好,才能更好地促进"双减"落在实处,行稳致远.
"双减"改革、亲子关系、全面发展
G44(教育心理学)
2022-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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