10.3969/j.issn.1671-2684.2022.21.016
全员导师制背景下"重点关注学生"摸排工作实践探索
近年来,国家高度重视心理健康教育工作.2021年,上海市提出全员导师制理念,全面推进全员导师制工作.在此背景下,上海市崇明区民本中学结合本校工作实际,提出全员培训、全员家访、全员施测、全员对接、全员关爱、全员保密、全员建档的"七个全员"工作思路,摸排本校学生心理现状,探索学校心理健康教育新路径.
全员导师制、重点关注、摸排工作、学校经验
G44(教育心理学)
2022-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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