10.3969/j.issn.1671-2684.2022.14.013
谁动了我的奶酪 ——对复学后难上学的高中生的案例辅导
来访学生因为新冠肺炎疫情时居家学习的松散,复学后出现学业适应困难的现象,加上家庭欠缺有效的沟通支持,导致她越来越远离学校.来访学生想上学但又难上学的局面带给家庭巨大的困扰,家无宁日、亲子冲突等问题不断爆发.通过团体家庭咨询、认知辅导、行为重塑等方法缓解家庭问题,帮助来访学生重新调整,顺利回归校园课堂.
复学、团体家庭咨询、亲子关系
G44(教育心理学)
2022-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
43-47
