10.3969/j.issn.1671-2684.2022.13.017
构建小学生体验式生涯规划教育模式的探索与实践
近年来,中小学生生涯规划教育正处于积极的实施阶段,生涯规划对于学生的长期发展起重要的指导作用.小学生生涯规划教育并非单一的课程内容,应该通过多途径、多样化的教育形式,主要以体验式的教育策略,引导学生自我成长和能力提升,良好的生涯规划教育可以有效强化学生的内心感悟,启发学生自主学习的能力,助其树立正确的人生观和价值观.
生涯规划、体验式教育策略、教育模式
G44(教育心理学)
2022-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
64-66,70
