10.3969/j.issn.1671-2684.2022.12.007
班级定制心理课,调动学生自主性 ——以"培优1号"生产线的诞生为例
目前,一些中小学校还没有开设正式的心理课,在这种情况下,班会课便成为开展心理健康教育的重要载体.河南省郑州枫杨外国语学校开展了班级定制心理课活动,改变了传统的班会模式,心理教师根据每个班级的具体需求,将心理课的模式带进班会,创新而有效地开展心理健康教育.以"'培优1号'生产线"这一主题活动为例,具体阐述了如何开展班级定制心理课.
班会课、心理课、定制、自主性
G44(教育心理学)
2022-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
24-26
