10.3969/j.issn.1671-2684.2021.34.014
温暖陪伴,点亮心灯 ——初三抑郁症学生教育辅导案例
随着学业压力以及由此带来的各种压力的日益加大,很多学生产生了抑郁情绪.患有抑郁症的学生普遍没有活力,恐惧未来,逃避现实,封闭自己.教师为帮助班内抑郁症学生,从自身入手,营造温暖包容的环境,打开学生心结,在日常教育教学中抓住各种契机,挖掘和激发学生的活力点,帮助学生认识真正的自己,重新鼓起生活和奋斗的勇气,诠释了爱和坚持在促进学生健康成长中的重要作用.
抑郁症;情绪疏导;辅导个案
G44(教育心理学)
2021-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
50-52
