10.3969/j.issn.1671-2684.2021.33.020
谈心:"人"在"育"中央
日常教学中,教师与学生之间的矛盾永远存在,解决矛盾的方法很多,与学生谈心无疑是解决矛盾的最佳路径.什么时候谈?怎么谈?谈什么?明晰这三个问题,带着一颗同理心与学生同频共振,"闷葫芦"也会打开"话匣子",教育规定也会自然而然地转变为学生内心的承诺,并最终转变为自觉的行动.
教师;学生;谈话;同理心
G44(教育心理学)
2021-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
64-66
