10.3969/j.issn.1671-2684.2021.26.002
游戏化学习对于教育的启示
游戏化以其在提高用户沉浸感、参与度和忠诚度方面的优势,逐渐受到学界和业界的广泛关注,游戏化学习就是游戏化在教育领域的应用.本文首先介绍了对游戏化学习的认识,然后探讨将游戏化学习融入日常教育中的必要性,最后从善用游戏元素激发学生学习的内在动机、充分考虑学生的不同特点、用游戏化中积极的策略替代学习中的处罚等三个方面,对于如何将游戏化学习运用于教育实践提出了富有启发的建议.
游戏化学习;学习动机;教育实践
G44(教育心理学)
2021-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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