10.3969/j.issn.1671-2684.2021.21.018
心理学视角下班主任队伍建设模型及工作方向
面对新时期教育面临的挑战与现实问题,提出心理学视角下班主任队伍建设的三层次模型,模型包括个体心理建设层、教师育人动力层、班主任育人方略层.基于此,在遵循科学、合理的原则,符合人的发展规律和教育发展规律的前提下,分析了三层模型指导下区域、学校班主任队伍建设的工作方向.
班主任、队伍建设、心理学视角
G44(教育心理学)
北京市教育科学项目CDIB17362
2021-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
61-63
