10.3969/j.issn.1671-2684.2021.21.017
教师面部情绪对中学生的影响及调控策略
教师面部表情作为一种无声的语言,不仅在日常教学以及师生关系上起着重要的辅助性作用,还对教师自身的情绪调节有着深远的影响.本文在以往研究的基础上,总结了教师面部情绪对中学生学习和心理健康的影响,从多个方面提出教师面部情绪的调控策略,以此促进良好师生关系的形成,提高师生心理健康水平,促进教学(学习)任务的高效完成.
面部情绪、调控策略、师生关系
G44(教育心理学)
2021-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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