10.3969/j.issn.1671-2684.2021.20.017
运用焦点解决技术,巧妙化解学生"对抗"
如何处理学生的烦恼、愤怒、失望、恐惧等消极情绪,减少来自学生的抗拒,预防学生发生不当行为,构建和谐的师生关系,在无数次的师生对垒中,笔者发现,焦点解决技术(简称SFBC)致力于构建一种新的师生互动关系,是有效化解学生对抗行为的方法之一.它能帮助教师从不同角度看待学生,使师生之间的关系从对立转变为合作关系.针对小学生中常见的三种抗拒现象,即战、逃、僵,提出了不同的应对方式和沟通技巧,对课堂管理和化解师生冲突有借鉴意义.
焦点解决技术、师生关系、小学生、对抗行为
G44(教育心理学)
2021-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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