10.3969/j.issn.1671-2684.2021.17.014
沙盘游戏在小学作文教学中的自然心理治疗作用
我国儿童检测出有心理问题的比率已达到15％左右,且有不断上升的趋势,而很多儿童不愿意被家长带进心理咨询室,很多家长也不愿意因为接受心理咨询让孩子被贴上"有病"的标签.因此,我们想找到一个相对自然、孩子和家长更容易接受的方式来对孩子进行心理干预.我们在小学作文教学的实证研究中发现,通过使用沙盘游戏,可以润物细无声地起到缓解学生情绪、反映学生潜意识活动、诊断评估学生心理问题,以及处理学生心理问题的作用.本文试就沙盘游戏在小学生作文教学中这几方面的自然心理治疗作用进行探究,旨在通过使用沙盘作文促进小学生的心理健康发展.
沙盘游戏、作文教学、小学
G44(教育心理学)
2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
48-51
