10.3969/j.issn.1671-2684.2021.17.013
校园欺负中"旁观者"行为的心理特征及影响因素
校园欺负行为一直以来是社会心理学、发展心理学及教育学等领域中关注的重要课题.当前,国内外校园欺负行为的研究群体主要集中在"欺负者"与"受欺负者"之间,而忽略了欺负事件中的另一个重要群体——"旁观者".本研究从旁观者的定义、分类、心理特征及影响因素等方面进行具体阐述,以帮助更多的教育工作者从旁观者的视角积极干预校园欺负事件的发生发展.
欺负行为、旁观者、心理特征
G44(教育心理学)
2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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