10.3969/j.issn.1671-2684.2021.16.006
生涯规划团体辅导对高中新生学习动机的影响
生涯教育是近年来高中教育的一项重要内容.高中新生初入新的环境,很多人面临着对未来的迷茫,缺乏学习动机的现象普遍存在.本研究试图探讨生涯规划团体辅导对高中新生学习动机的影响,以福建省F高中的60名高中新生作为研究对象,选取"学习动机诊断测验(MAAT)"作为研究工具,分为实验组和对照组,对实验组的30名高中新生开展生涯规划团体辅导,之后对前后测结果进行数据分析,根据分析结果探讨其作用机制,并对生涯教学的开展提出思考和建议.
生涯教育、生涯规划、团体辅导、学习动机
G44(教育心理学)
福建省教育科学十三五规划课题FJJKXB19-390
2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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