10.3969/j.issn.1671-2684.2021.11.012
一例由抑郁发作诱发的心理危机事件及干预
一位女生因抑郁发作导致严重自残行为,又担心自己的行为给老师造成麻烦,引起情绪失控.面对这一危机事件,心理教师采取一系列干预措施——纠正她的不合理认知,提供支持,帮助她放下心理包袱,重建对生活的控制,促进她及时就医治疗.最终,家庭、学校和医院三方联手,该生的心理状况不断得到改善.
抑郁、自残行为、危机干预、高中生
G44(教育心理学)
2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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