10.3969/j.issn.1671-2684.2021.06.007
非暴力沟通在校园心理危机干预家校沟通中的运用
家校沟通是校园心理危机干预工作的关键步骤之一.本文探讨了非暴力沟通在心理危机干预家校沟通中的运用,结合案例,从观察、感受、需要、请求四个要素出发,提出促进双方达成共识、形成合力的家校沟通技巧.
校园心理危机、家校沟通、非暴力沟通
G44(教育心理学)
2021-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
24-26
10.3969/j.issn.1671-2684.2021.06.007
校园心理危机、家校沟通、非暴力沟通
G44(教育心理学)
2021-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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