10.3969/j.issn.1671-2684.2020.32.019
以绘本为教材的家庭性教育指导路径探究
性教育缺失与未成年性侵、人工流产和艾滋病传染密切相关.家庭教育作为个体获得性教育知识的主要阵地,未能胜任其性教育职能,致使悲剧频现.出于对性教育教材尺度和成熟程度的思考,本文探讨以性教育绘本为教材,通过线上和线下相结合的方式对家长进行家庭性教育观念和内容上的指导,有深远意义.
家庭性教育、绘本教育、指导路径
G44(教育心理学)
2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
57-60
