10.3969/j.issn.1671-2684.2020.25.023
在"推进课堂变革"中成长
在一节初三团体心理辅导的课上,教师采用绘画投射技术开展教学,帮助学生缓解压力,释放情绪,收到了良好的效果.课后,教师从课程设计和评课两个角度阐述了心理健康教育教师在听评课中不断自我尝试、自我反思的个人成长.
课堂变革、绘画投射技术、个人成长
G44(教育心理学)
2020-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
68-70
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10.3969/j.issn.1671-2684.2020.25.023
课堂变革、绘画投射技术、个人成长
G44(教育心理学)
2020-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
68-70
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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