10.3969/j.issn.1671-2684.2020.16.017
复学后学生心理"复位"的有效干预
随着全国疫情得到有效控制,许多省份的中小学陆续开学.从"居家"转至"教室",学生一方面要面对疫情所带来的心理冲击,另一方面要应对返校复学后的适应问题和多种压力.如何做好返校复学后学生的心理疏导尤为重要.以本校复学心理防疫工作为例,通过多项举措,努力实现对复学后学生心理"复位"的有效干预.
疫情、复学、心理干预
G44(教育心理学)
2020-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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