10.3969/j.issn.1671-2684.2020.13.016
老师,我太难了——高一新生适应不良心理辅导
来访者是一名高一新生,她带着对新生活的热切盼望而来,却因为想象与现实的巨大落差而陷入困境.咨询师使用心理绘画技术帮助其纾解情绪,找到问题背后的成长议题,通过认知行为疗法帮助她改变不合理信念,调整情绪,改善行为,取得了较好的咨询效果.
高一新生、适应不良、心理辅导
G44(教育心理学)
2020-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
50-53
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