10.3969/j.issn.1671-2684.2020.12.010
"全民偶像"的背后——疫情背景下的生涯角色探索与思考
【活动理念】
“生涯”不仅指一个人一生的职业,也包括他所面临的各种各样的社会角色?生涯注重的不仅是一个人的职业价值,更注重人作为“人”的生存和发展价值,重视生命的意义?生涯规划大师舒伯用“生涯彩虹图”将人的一生分成成长期?探索期?建立期?维持期和衰退期五个阶段,每个阶段都有相应的生涯角色和生涯任务?高中生正处于生涯探索初期,在学生?子女?公民等多重角色中开始探索生涯任务,关注职业选择和人生意义.
生涯探索、偶像、高中、心理课
G44(教育心理学)
2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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