10.3969/j.issn.1671-2684.2020.06.015
重建社会支持系统,抚慰受伤心灵——对一名自残高中女生的辅导
高三女生小胡,在家与父母关系紧张,在学校不愿和同学交流,封闭自我.心情低落时,小胡选择用尺子(铁质的,边缘锋利)割自己的手臂.咨询师通过三个阶段的咨询,采用空椅子等技术,帮助小胡找到合理的宣泄途径,并重建社会支持系统,效果较好.
自残、高中生、社会支持系统、个案辅导
G44(教育心理学)
2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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