10.3969/j.issn.1671-2684.2020.04.020
关注学生情绪:初中课堂教学中不可忽视的细节
人都是有情绪的,情绪是人的内心世界的"窗口",初中生的情绪相对比较复杂,细腻敏感且不稳定.初中课堂教学中关注学生情绪,不仅有利于提高教育教学效果,而且可以把学生培养成真正意义上"完整的人".
情绪、初中、课堂教学
G44(教育心理学)
2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
59-61
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10.3969/j.issn.1671-2684.2020.04.020
情绪、初中、课堂教学
G44(教育心理学)
2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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