10.3969/j.issn.1671-2684.2020.04.019
"热问题"宜"冷处理"
教育是一门艺术,教育时机的把握很重要,有时需要趁热打铁的"热处理",有时则需要留白时间的"冷处理".尤其是当师生之间直面冲突时,如果一味吹着冲锋号"进攻、进攻、再进攻",一定会落得个两败俱伤.与其到时哀叹"好心没有好报",倒不如"强攻不下,该撤退时就撤退".处理方法不同,教育效果也会大不一样.
教育、师生冲突、冷处理
G44(教育心理学)
2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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