10.3969/j.issn.1671-2684.2019.32.014
施心理教育之力,助道德教育之功
青春期的心理健康教育越来越受到重视,初中《道德与法治》教材承载着对学生进行青春期心理健康教育的一部分内容,主要涉及情绪情感表达、自我意识培养、异性交往引导等.心理学知识教学目标不是心理教育的终极目标,心理教育应融入道德与价值观教育,如在情绪调控方面,可以引导学生养成亲社会行为;在接纳自我方面,可以引导学生培育自信自强精神;在异性交往方面,可以引导学生培养责任担当意识.
心理教育、道德教育、学科渗透
G44(教育心理学)
2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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