10.3969/j.issn.1671-2684.2019.28.009
团体沙盘游戏在小学高年级学生 职业生涯规划中的应用
本研究探讨团体沙盘游戏在小学高年级学生职业生涯规划应用的实践性和可行性,为小学生职业生涯规划提供可操作性的途径.团体沙盘游戏提供了生涯觉察的安全空间,促进学生明确自我角色定位和个人内在成长.团体沙盘游戏在培养小学职业生涯意识中可以作为一种有效的方法和工具推广和使用.
团体沙盘游戏、职业生涯规划、小学生
G44(教育心理学)
2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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