10.3969/j.issn.1671-2684.2019.27.002
高中生核心素养培养与生涯教育有机融合的沉思与言说
核心素养是指学生应该具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力的综合表现.对核心素养进行研究的重点是要解决"培养什么样的人"和"怎么样培养人"这两大问题.生涯教育具有培养学生选择能力的重要功能,迎合了当前高考改革的需要,也站在了教育的前沿,有助于学生核心素养的培养.基于此,学校心理健康教育工作者有必要了解基于核心素养观的普通高中生涯教育实施的三大融合方向以及学校实践视角下落实生涯教育的五大方向.
核心素养、生涯教育、融合
G44(教育心理学)
广东省江门市中小学中职学校、幼儿园心理健康教育"十三五"规划课题"新形势下以心理社团为载体开展高中生涯规划的实践探究"课题2018JMXLJK22阶段性研究成果之一
2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
4-7,11
