10.3969/j.issn.1671-2684.2019.24.016
以班级家委会活动为载体的小学心理拓展训练初探
家委会是以加强家校联系为主要目的的工作组织,在家校共育中扮演着重要角色.学校心理健康教育如何充分利用家委会这一资源,促进心理健康教育的家校共育有效开展,是新时期中小学心理健康教育必须面对的议题.本文从家校共育的角度出发,尝试以心理拓展训练融入小学家委会活动的方式,增进了亲子陪伴,加强了心理健康教育的家校联系,扩展了团体活动的意义,并从网络搭建、流程设置、时间安排、场地布置、方案策划、后勤保障六个方面论述了活动开展的方式.
家委会活动、心理拓展训练、小学
G44(教育心理学)
2019-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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