10.3969/j.issn.1671-2684.2019.22.010
一年之计在于春——初中生目标与时间管理辅导
[活动理念]
当前升入初中的学生,大多是独生子女,他们依赖性强、自我管理意识淡薄、自我管理能力较弱,小学期间学习生活基本靠家长管理,升入初中后,随着课业负担加重,教师教法和教学要求发生变化,他们中的很多人将面临自我管理的适应问题.此外,伴随青春期的到来,他们的独立意识增强,开始萌生脱离父母、自己管理学习生活的想法,但由于很多学生已然养成依赖的习惯,长期以来靠父母安排和督促使他们缺乏自觉性、主动性和自控力,即便他们产生自我管理的想法,但大多都无从下手,更不知道需要通过哪些渠道和方式来进行自我管理,以改掉依赖、懒散、拖延等坏习惯,培养自立自觉的好习惯.本节课旨在引导学生建立目标激发动力,指导他们合理分配时间、科学有效利用时间、养成良好的学习生活习惯,提高他们的自控力、责任感、自觉性和主动性.
活动设计、目标、时间管理
G44(教育心理学)
2019-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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