10.3969/j.issn.1671-2684.2019.22.002
中学生关爱品质量表的编制
为编制中学生关爱品质量表,对广东省广州市第三中学2351名中学生施测,对全部有效数据进行信度检验,同时对一半样本数据使用SPSS进行探索性因素分析,对另一半样本数据进行验证性因素分析.结果:探索性因素分析得出六因素结构,为交往特征、关爱特征、个人品质、性格特征、道德要求、奉献精神.信度和验证性因素分析结果基本符合测量学的要求.结论:中学生关爱品质量表能够为中学生关爱品质的测量提供一定的实证数据.
中学生关爱品质、探索性因素分析、结构性因素分析
G44(教育心理学)
广州市教育科学"十三五"规划立项课题"阳光评价背景下中学生关爱品质的测评研究"立项1201554028;广州市教育研究院2015年度中小学教育质量阳光评价改革专项研究课题"阳光评价背景下中学生关爱品质的测评研究"立项GZJY2015-001的研究成果
2019-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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