10.3969/j.issn.1671-2684.2019.18.019
发挥心理辅导在中小学教育惩戒中的专业优势
教育惩戒是中小学教育实践的重要组成部分,然而,在当前中小学教育实践中,教育惩戒面临诸多困境.本文拟从心理辅导模式是突破中小学教育惩戒实践困境的必由之路和心理辅导模式是实现中小学教育惩戒戒除目标的有效途径两个方面进行探讨,分析心理辅导模式在中小学教育惩戒中的作用,为教育惩戒在中小学教育实践中的有效实施提供新的思路.
教育惩戒、心理辅导模式、困境
G44(教育心理学)
2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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