10.3969/j.issn.1671-2684.2019.18.018
考试焦虑的案例访谈研究及应对建议
本文针对中小学生考试焦虑情况,对8名存在考试焦虑的学生进行访谈,分析了考试焦虑的表现和原因,根据不同情境下的焦虑状态给出可实操的建议,推动学生实现自我改变.
考试焦虑、间隔学习、自我控制、科学归因
G44(教育心理学)
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-59
10.3969/j.issn.1671-2684.2019.18.018
考试焦虑、间隔学习、自我控制、科学归因
G44(教育心理学)
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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