10.3969/j.issn.1671-2684.2019.13.026
不忘初心,我到底要一个怎样的孩子
自从儿子上高中以后,感觉他就像变了一个人.高中学业负担比初中重多了,他好像也没有时间、也不愿意和我们交流了.他能以较高的分数成功考取武汉市的九大名高之一——武汉六中.应该说,初中三年的成长还算顺利.对他们这一届的孩子湖北开始实行新高考,文理不分科,高一就要学习9门课:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理.虽然做好了充分的思想准备,他这种慢热型的孩子适应高中会有点痛苦,但开学第一次月考的成绩就让我有点措手不及.他上的重点班,9科成绩排名37,中游,班上62个学生.听说别的孩子都在惟一休息的一天——周日培优,我开始给孩子做思想工作了:"高中数学和物理比较难,培这两门吧?"儿子不同意:"不是培优的问题,丢了蛮多冤枉分."
家族教育、高中、压力
G44(教育心理学)
2019-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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