10.3969/j.issn.1671-2684.2019.11.018
校园心理剧在体验式积极心理教育中的应用
校园心理剧通过舞台表演,创设真实的体验情境,使学生进行真实的角色体验.通过校园心理剧进行体验式心理教育活动,能够让学生在体验和参与中得到情绪的释放、情感的发展和心灵的成长.校园心理剧活动的开展,充分调动了学生的主动性和参与性,推动了学生在认知、人际、情感等方面的积极心理品质的发展.
校园心理剧、体验式教育、积极心理学
G44(教育心理学)
2019-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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