10.3969/j.issn.1671-2684.2019.08.019
提高陪伴的有效性,释放孩子自然成长的力量
陪伴是最好的教育.这是我们经常听到的一句话.那怎样的陪伴是最好的教育呢?我们平时的陪伴有没有无效的?有没有负效的?一、无效陪伴的几种情况下面这几种情况是有效的、无效的,还是负效的?
有效陪伴、自然成长、家庭教育
G44(教育心理学)
2020-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
65-67
10.3969/j.issn.1671-2684.2019.08.019
有效陪伴、自然成长、家庭教育
G44(教育心理学)
2020-06-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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