10.3969/j.issn.1671-2684.2018.32.008
微课程在小学心理辅导课中的应用与实践探索
随着信息技术的发展、网络资源的覆盖、移动终端的普及以及教育资源的全面开放,构建信息化的课程教学形式用于小学心理健康教育越来越受关注.微课程(microlecture),是一种借助现代信息技术而创设的课程形式,也是一种形式短小、简洁、片断化、知识点新颖、内容选择更加灵活的小视频,是课堂教学的延伸.其强大的功能,形象、直观、生动的特点,可以满足学生个性化学习需要,在激发学习兴趣的同时,又能灵活高效地传授心理健康知识,引发情感体验,从而使小学心理健康教育课程真正落到实处.
微课程、心理健康教育、教学形式
G44(教育心理学)
2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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