10.3969/j.issn.1671-2684.2018.32.006
用课例分析法探寻小学心理健康教育课的创新教法
采用课例分析法,以教师"如何创新教法"为研究视角,围绕教学理念与目标、活动主题、教学内容、教学方式、教学评价五个维度进行分析,探索出小学心理健康教育课的创新之道.即,以纲要为导,基于专业理论背景,尝试教学理念创新;以发展为主,关注学生成长需求,探索活动主题创新;以素养为核,优选各类活动素材,突显教学内容创新;以效度为准,融入前沿流派技术,挑战教学方式创新;以目标为尺,设计多维评定方式,实现教学评价创新.
课例分析、心理健康教育课、创新教法、教学改革
G44(教育心理学)
2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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