10.3969/j.issn.1671-2684.2018.23.019
关爱在左唤醒在右 —— 一个先天性心脏病男生的积极情绪培养之旅
积极情绪是积极心理学的一个重要概念,是指个体由于受体外刺激,满足个体需要而产生的伴有愉悦感的情绪,包括热情、有活力、精力充沛、兴趣、快乐和决心等.就小学生而言,积极情绪有助于提高他们的思维能力、认识能力、想象能力、记忆能力和抗挫折力.班里的男生J,因患有先天性心脏病伴哮喘,情绪消极.老师多方努力,开始了一场积极情绪培养之旅.
积极情绪培养、消极情绪、教育方法
G44(教育心理学)
2018-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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